|
Карточки
Муниципальное автономное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 города Гулькевичи Исследовательский проект
Откуда появилась Земля?...
|
ПЛАНЕТЫ
В древние времена люди знали только пять планет: Меркурий, Венера, Марс, Юпитер и Сатурн, только их можно увидеть невооруженным глазом.
Уран, Нептун и...
|
Прежде чем перейти к выполнению фонетического разбора с примерами обращаем ваше внимание, что буквы и звуки в словах - это не всегда одно и тоже.Буквы
- это...
|
Программное содержание.
1. ФЭМП:
Совершенствовать умение детей считать в пределах 10 (прямой и обратный счёт).
Закрепить порядковый счет; состав числа 5 из единиц;...
|
Цель:
способствовать формированию дружеских взаимоотношений в группе, сплочению детского коллектива. Задачи:
1. Расширить и обобщить знания детей о понятиях...
|
План – конспект занятия.Первобытные люди.Цель: Формировать у старших дошкольников представление о возникновении и истории цивилизации...
|
Слайд 2
У коньков одна забота -На каток идти охота,Где сверкает зимний лед,Чтобы бегать взад-вперед
Слайд 3
Отлично, что бывают Морозные деньки И всюду...
|
Конспект фронтального логопедического занятия по подготовке к обучению грамоте для детей старшей группы с ОНР.
Тема:
ЗВУК И БУКВА «М»
ЗАДАЧИ:...
|
Дифференциация «С» – «Ш».
Закрепить слияние букв в один слог и в слова. Повторить умение проводить звуковой анализ изученных слогов и слов. Повторить понятия «звук»,...
|
Коррекционно-развивающие задачи.
Научить ребенка дифференцировать правильное и неправильное произношение знакомого слова (с опорой на наглядность).
Познакомить с...
|
| |
|
|
|